今天是:
 
 

把爱洒向每一位学生

把笑脸送给每一位家长

把欢喜带给每一个家庭

 
 
 
 
牡丹区第二小学召开专题教研会议
(日期: 2017 - 10 - 12 点击率: 429 )
 

追求高效  永不停息

——牡丹区第二小学召开专题教研会议

 

教研是教育的先导,是提高教学质量的关键,也是学校持续发展的根本保证。牡丹区第二小学于92728日,在多媒体教室分学科召开了“如何提高课堂教学效率”专题教研会议,不同学科教师代表在会上作了精彩发言,分享成功经验,探讨教学方法,解决疑难问题。

27日上午的语文学科的专题教研会中,赵香琴老师就如何指导孩子练字效率谈了自己的见解。她认为,要练出一手好字,首先要培养孩子写字的兴趣,如:可以通过多媒体让孩子浏览书法名家的作品,经常给他们讲一些书法家刻苦练字的故事等,不断地熏陶。当孩子字写得不好时,不要开口便指责,简单草率处理会使孩子产生逆反心理和应付行为。老师们要对写得好的孩子予以赞扬,在孩子急于模仿之时,给他备字帖,一笔一画临帖。每天抽出15分钟至20分钟时间,写出一页或半页。“宁可少些,但要好些。”老师或小组长每天评改,肯定哪些字写得好,指出哪些字还要注意什么问题,逐步引导其入门。

“作文难,难于上青天”,如何解决孩子在写作方面出现的难题,姚彩霞老师的介绍让老师们豁然敞亮。姚老师抓住从身边的小事写起这一点,如开学第一天,今天我值日,放学了,发新书等,引导学生进行观察描写。每节语文课都抽出一些时间,选几名学生到讲台上朗读自己的作品,其他学生既当听众又当评委,指出其不足,赞扬其优点。慢慢地,那些无话可写的孩子,也加入了写作队伍中来,兴趣也日益高涨。这时老师再把写的好的作文印成一本本小册子,供同学们传阅。因此,孩子写起作文来轻车熟路,得心应手。

28日下午的数学、英语、科学等方面的专题教研会由业务校长万华奇主持。他强调,数学是一门实践性和逻辑性很强的学科,有自己的特点,作为老师,我们最重要的任务就是如何能发掘孩子的潜能,让他们对枯燥的数字发生兴趣,产生探究的动机。“学生已经会的老师不讲,学生能学会的不讲,学生之间能讨论会的不讲,能让学生讲的老师不讲,”朱美霞老师的精讲精练策略赢得了老师们的阵阵掌声。杨娟老师在训练学生的发散思维方面有独到之处:“可以一节课只讲一道题,一题多解,方法越来越好;也可以一道题今天讲,明天再讲一种方法,时讲时新。鼓励学生之间互相讲解,互相学习。”李颖老师认为:在教学过程中结合具体的案例或事物综合起来教学,激发学生的兴趣,带动他们参与学习的积极性,这样才能获得更理想的教学效果。

在科学教学方面,赵洁老师谈了自己的几点建议:讲科学不如用科学,让孩子们多动手,亲自操作实践,得出的结论才真实可信,才有说服力,孩子们才记得牢,也在无形中养成了勤于动手动脑的好习惯。”王亚楠老师的“画图法”深得孩子们的喜欢,比如在讲土壤中的营养物质,是如何送到树的各部分这一环节时,借助画图法让学生很直观的看到营养物质是如何流动的,流到了哪里,学生通过画图既掌握了知识,又培养了兴趣。

在英语教学方面,李维老师创造情境,设计一个个精彩的故事环境,排练课本剧,让孩子们在玩中学,玩中用,一个个生僻的单词就这样掌握了。徐华婷老师重视学生的英语口语教学,对经常用到的句子,徐老师利用晨读时间,进行每日一句的练习,日积月累,学生的口语表达能力非常强。

教研活动扎实有效,老师们纷纷表示,这些在教学实践中总结出来的实践经验,非常有实用价值,对他们的教学工作帮助很大,无疑是一场及时雨呀!通过这次专题教研会的召开,课堂教学效率一定会得到大幅度提高,教学质量再上新的台阶。

 

 

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